boş

Arşiv aramaları için konu başlığı ‘üniversite’

Üniversite adaylarına müjde

ÖSYM, kontenjanlara göre tercih yapabilecek aday oranının 2011 LYS’de yüzde 46, 2012 LYS’de ise yüzde 48 olduğunu bildirdi

ÖSYM’den yapılan yazılı açıklamada, 2012 Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ile 2012 Lisans Yerleştirme sınavlarının (LYS) değerlendirilmesinde, Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 30 Kasım 2011-01 Aralık 2011 tarihli ve 2011.21.1120 sayılı kararı ile yayımı uygun bulunan 2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzu’na göre işlem yapıldığı belirtildi.

Bu kapsamda, 2012 yılı için yükseköğretime yerleştirme puanları Bu kapsamda, 2012 yılı için yükseköğretime yerleştirme puanları hesaplanırken, 2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzu’nun değerlendirmeye ilişkin hükümlerinin aynen uygulandığı ifade edilen açıklamada, şunlar kaydedildi.

”2012-LYS puanlarının hesaplanmasında ÖSYM’de oluşturulmuş iki farklı yazılım kullanılmış ve sonuçlar her iki yazılımda da bire bir eşleştikten sonra adaylara duyurulmuştur.

Ülkemizin yükseköğrenim stratejisini belirleyen Yükseköğretim Kurulu tarafından bilimsel bir çalışma sonucunda, LYS sınav puanlarının hesaplama yönteminin temelini oluşturan baraj puanı uygulaması getirilmiştir. Buna göre, bir adayın yükseköğretim görebilmesi için sınavdaki soruların yüzde 20′sini doğru yapması halinde alacağı puan (180 puan) baraj olarak kabul edilmiştir. Devamını Oku… »

Tüm üniversitelere bütünleme sınavı

YÖK, tüm üniversitelerde bütünleme sınavı yapılacağını açıkladı.

Yükseköğretim Kurumu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, YÖK’ün internet sitesinde bir mesaj yayımladı.

Çetinsaya ”Forum sayfamızda yer alan ‘Yaz Okulu ve Bütünlemeler’ kategorisine gönderilen mesajlar ve Üniversiteler Bölge Toplantıları kapsamında Türkiye genelinde görüştüğüm öğrencilerden gelen talepler üzerine 3,5 milyon öğrencimizin yüzünü güldürecek yeni bir karar almış bulunmaktayız” ifadelerini kullandı.

Uygulamada, üniversiteler arasında farklılık gösteren bütünleme sınavları konusunun YÖK Yürütme Kurulu’nda değerlendirilerek karara bağlandığını belirten Çetinsaya, şunları kaydetti: ”Aldığımız karara göre, ‘yıllık veya yarıyıllık sınav takvimi uygulayan tüm yükseköğretim kurumları 2011-2012 yılından itibaren final sınavları sonrasında bütünleme sınavları yapacak’. Dolayısıyla bütünleme hakkından artık üniversite fark etmeksizin tüm öğrencilerimiz yararlanabilecektir. Yükseköğretim Kurulu Başkanı olarak, öğrencilerin yaz okullarına mahkum edilemeyeceğine, bütünleme sınavlarının öğrencilerimizin hakkı olduğuna inanıyor, kararın hayırlı olmasını temenni ediyorum.”

LYS’ye gireceklere ulaşım ücretsiz!

Üniversiteye girişte ikinci aşama sınavlarının yapılacağı 18, 19 ve 26 Haziran’da, İstanbul’da sınava girecek öğrenci ve görevlilere ulaşım ücretsiz olacak…
İstanbul Büyükşehir Belediyesinden yapılan yazılı açıklamaya göre, İETT, Ulaşım A.Ş ve Şehir Hatları tarafından 18, 19 ve 26 Haziran’da yapılacak Lisans Yerleştirme Sınavları’na (LYS) girecek öğrencilere ve sınavda görevli olanlara ücretsiz ulaşım hizmeti verilecek. Büyükşehir Belediye Meclisinin 14 Mart’ta aldığı karar ile LYS’ye girecek öğrenci ve görevliler, sınav günü, ÖSYM’nin belirlediği sınav saatine kadar, toplu ulaşım araçlarından ücretsiz faydalanabilecek.Sınava girecek öğrenciler ve sınavda görevli öğretmenlerin sınav yerlerine ulaşımında kolaylık sağlamak ve toplu ulaşım araçlarını kullanmaya teşvik etmek amacıyla alınan karardan faydalanmaları için sınava giriş belgelerini görevliye ibraz etmeleri yeterli olacak.

Sınava 5 kala ne yapmalı

Gençlerin hayatının dönüm noktalarından biri olan üniversite sınavlarına sayılı gün kaldı. Özellikle bu dönemde gençlerin yaşadığı aşırı sınav kaygısı, psikolojik ve fizyolojik sorunların ortaya çıkmasına neden olabiliyor.
Yaşanan karın ağrısı, heyecan ve öfke artışı öğrencilerin başarılarını olumsuz yönde etkileyebiliyor. Anadolu Sağlık Merkezi’nden Uzman Klinik Psikolog Sevil Usanmaz, bu sorunu ortadan kaldırmak için öğrencilere ve anne-babalara ipuçları veriyor.
“SINAV KAYGISININ AZI MOTİVE EDİYOR FAZLASI BAŞARISIZLIK GETİRİYOR”
• Son anda sınava hazırlanmayın. Artık hiç bilmediğiniz veya yetişmeyecek konuları değil, bildiğiniz fakat eksiğiniz olan konuları çalışın. Mutlaka konuyu çalıştıktan sonra 15-20 soruluk test çözün. Test çözmeyi artırın, sözel derslerde konu çalışarak değil test çözerek netleri artırabilirsiniz.                     • Günlük çalışma programı yapın. Böylelikle hangi konuya çalışacağınızı hangi testleri çözeceğinizi bilirsiniz. Bu da kaygıyı azaltır, zamanı iyi kullanmanızı sağlar.• Çalışırken çok uzun olmayan aralar verin.• Molalarınızı da planlayın.• Düzenli uyku önemli. Günde en az 7-8 saat uyuyun.• İyi ve düzenli beslenin. Şeker, hamur işi, kahve, çay, sigara, kaygıyı artırır. Dengeli beslenmek yararlı olur. Et, süt, yumurta, baklagiller, bol sebze, bol meyva, kepekli ürünler tüketmeye dikkat edin, bol su için.• Pozitif düşünün. Olumlu düşünmenin gücü, kaygıyı kontrol eder ve azaltır. • Kendinizi, kendinizle karşılaştırın; arkadaşlarınızla karşılaştırmayın. Herkesin yeteneği ve yapabildikleri kendine göredir. Başarı bir bütündür, sadece sayısal değer değildir.• Yapabilirim, öğrenebilirim, çözebilirim gibi cümleler kurun.• Gevşeme egzersizi yapın. Nefes egzersizi yaparak bedeninizi ve zihninizi gevşetin, beden gevşekse zihin daha iyi çalışır. Dikkatin dağıldığını hissettiğiniz anda nefes egzersizi yapın.• En önemlisi; kendinize güvenin!
SINAV SONRASINDA EBEVEYNLER NE YAPMALI?
Sınav sonrası kaygının devam ettiğini belirten Sevil Usanmaz, anne baba ve gençlerin ilişkilerinin olumsuz etkilenmemesi için de önerilerini paylaşıyor.
• Sınav sonrası anne babalar çocuklarını ne olursa olsun sınavları nasıl geçerse geçsin takdir etmeli, puan hesaplamalarına, okul tahminlerine başlamak yerine hep beraber biraz dinlenmeye gayret etmeliler. Kısa süreli tatile çıkmak, akraba veya aile büyüklerini ziyaret etmek stresten uzaklaşmak için yararlı olur. • Sınav sonuçları gelmeden olabilecekler, ihtimaller ve seçenekler üzerinde Devamını Oku… »

YGS Sonuçları Açıklandı

Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı, geçtiğimiz günlerde YGS’de şifre iddiaları üzerine inceleme başlatmıştı.Sabah saatlerinde başsavcılıktan yapılan açıklamada 1 milyon 700 bin adayın cevap anahtarları üzerindeki incelemenin tamamlandığı duyuruldu.
Ayrıca tam puan alan adayların soru kitapçıkları üzerindeki inceleme de tamamlandı.
Sınav sonuçlarının değerlendirilmesi ve duyurulmasının da idari bir işlem olduğu bu konunun da ÖSYM’nin tasarrufunda olduğuna dikkat çekildi.
Bu açıklamadan kısa bir süre sonra YGS sonuçları açıklandı.
Adaylar sonuçlarını http://sonuc.osym.gov.tr internet adresinden öğrenebiliyor.
1 Milyon 648 bin öğrencinin girdiği YGS de en başarılı iller, Kırşehir Yalova ve Aydın oldu.
Sınavda 38 bin 269 aday sıfır puan aldı. YGS’de en başarılı okul Sosyal Bilimler Lisesi…
Devamını Oku… »

Türkiye’deki üniversiteler

  • Abant İzzet Baysal Üniversitesi - BOLU
  •  

    Adnan Menderes Üniversitesi - AYDIN

  •  

    Afyon Kocatepe Üniversitesi - AFYON

  •  

    Akdeniz Üniversitesi - ANTALYA

  •  

    Anadolu Üniversitesi - ESKİŞEHİR

  •  
     

    Ankara Üniversitesi - ANKARA

  •  
     

    Atatürk Üniversitesi - ERZURUM

  •  

    Balıkesir Üniversitesi - BALIKESİR

  •  

    Boğaziçi Üniversitesi - İSTANBUL

  •  

    Celal Bayar Üniversitesi - MANİSA

  •  

    Cumhuriyet Üniversitesi - SİVAS

  •  

    Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi - ÇANAKKALE

  •  

    Çukurova Üniversitesi - ADANA

  •  

    Dicle Üniversitesi - DİYARBAKIR

  •  

    Dokuz Eylül Üniversitesi - İZMİR

  •  

    Dumlupınar Üniversitesi - KÜTAHYA

  •  

    Ege Üniversitesi - İZMİR

  •  

    Erciyes Üniversitesi - KAYSERİ

  •  

    Fırat Üniversitesi - ELAZIĞ

  •  

    Galatasaray Üniversitesi - İSTANBUL

  •  

    Gazi Üniversitesi - ANKARA

  •  

    Gaziantep Üniversitesi - GAZİANTEP

  •  

    Gaziosmanpaşa Üniversitesi - TOKAT

  •  

    Hacettepe Üniversitesi - ANKARA

  •  

    Harran Üniversitesi - ŞANLIURFA

  •  

    İnönü Üniversitesi - MALATYA

  •  

    İstanbul Teknik Üniversitesi - İSTANBUL

  •  

    İstanbul Üniversitesi - İSTANBUL

  •  

    İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü - İZMİR

  •  

    Kafkas Üniversitesi - KARS

  •  

    Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi - K.MARAŞ

  •  

    Karadeniz Teknik Üniversitesi - TRABZON

  •  

    Kırıkkale Üniversitesi - KIRIKKALE

  •  

    Kocaeli Üniversitesi - KOCAELİ

  •  

    Koç Üniversitesi - İSTANBUL

  • Marmara Üniversitesi - İSTANBUL
  • Mersin Üniversitesi - İÇEL
  • Mimar Sinan Üniversitesi - İSTANBULv
  • Muğla Üniversitesi - MUĞLA
  • Mustafa Kemal Üniversitesi - HATAY
  • Niğde Üniversitesi - NİĞDE
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi - SAMSUN
  • Ortadoğu Teknik Üniversitesi - ANKARA
  • Osmangazi Üniversitesi - ESKİŞEHİR
  • Pamukkale Üniversitesi - DENİZLİ
  • Sakarya Üniversitesi - SAKARYA
  • Selçuk Üniversitesi - KONYA
  • Süleyman Demirel Üniversitesi - ISPARTA
  • Trakya Üniversitesi - EDİRNE
  • Uludağ Üniversitesi - BURSA
  • Yıldız Teknik Üniversitesi - İSTANBUL
  • Yüzüncü Yıl Üniversitesi - VAN
  • Zonguldak Karaelmas Üniversitesi - ZONGULDAK

Vakıf Üniversiteleri

  • Atılım Üniversitesi - ANKARA
  • Bahçeşehir Üniversitesi - İSTANBUL
  • Başkent Üniversitesi - ANKARA
  • Beykent Üniversitesi - İSTANBUL
  • Bilkent Üniversitesi - ANKARA
  • Çağ Üniversitesi - İÇEL-TARSUS
  • Çankaya Üniversitesi - ANKARA
  • Doğuş Üniversitesi - İSTANBUL
  • Fatih Üniversitesi - İSTANBUL
  • Haliç Üniversitesi - İSTANBUL
  • Işık Üniversitesi - İSTANBUL
  • İstanbul Bilgi Üniversitesi - İSTANBUL
  • İstanbul Kültür Üniversitesi - İSTANBUL
  • İzmir Ekonomi Üniversitesi - İZMİR
  • Kadir Has Üniversitesi - İSTANBUL
  • Maltepe Üniversitesi - İSTANBUL
  • Okan Üniversitesi - İSTANBUL
  • Sabancı Üniversitesi - İSTANBUL
  • TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi - İSTANBUL
  • Ufuk Üniversitesi - İSTANBUL
  • Yaşar Üniversitesi - İSTANBUL
  • Yeditepe Üniversitesi - İSTANBUL

Vakıf Meslek Yüksekokulları

  • Mersin Deniz ve Ticaret Yüksekokulu - MERİSN
  • Anadolu Bil Meselek Yüksekokulu - İSTANBUL

Harp Okulları

  • Hava Harp Okulu Komutanlığı - İSTANBUL
  • Kara Harp Okulu Komutanlığı - ANKARA
  • Deniz Harp Okulu Komutanlığı - İSTANBUL

Özel Statülü Devlet Üniversiteleri

  • Ahmet Yesevi Türk Kazak Üniversitesi - İSTANBUL
  • Kırgızistan Türkiye Manas Üniveristesi - ANKARA

Üniversite Öğrencilerine Müjde

TOKİ ile YURTKUR Üniversite öğrencilerini ilgilendiren bir konuda uzlaştı.

Yüksek öğrenim yurtlarının kalitesini ve kapasitesini artırmak için harekete geçen Toplu Konut İdaresi (TOKİ) ile Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu (YURTKUR) 5 Yıldızlı otel kalitesinde yurtlar yapmak için anlaştı.
İlk etapta 17 ilde 10 bin 210 yatak kapasiteli 18 yurdun yapımı için protokol imzalayan iki kurum, yüksek öğrenim gençliğinin barınma sorununa kalıcı çözümler getirmeyi öngörüyor.
Yüksek öğrenimde otel konforunu yakalamak için harekete geçen TOKİ ve YURTKUR, işbirliği protokolü imzaladı. Arsası YURTKUR tarafından temin edilecek olan yurtların inşaat ve diğer altyapı çalışmalarını TOKİ gerçekleştirecek. Öğrencilerin her türlü konforu düşünülerek yapılacak olan yurtlarda odalar 1 ve 3 kişilik olarak düzenleniyor. Her odada televizyon, buzdolabı, çalışma masası ve diğer gereçler yer alacak. Öğrencilerin ortak kullanımları için her katta dinlenme odası ve etüt salonları bulunacak. Yurtlarda sosyal amaçlara hizmet verecek kafeterya, berber, kantin ve lokanta gibi alanlar da olacak.
TOKİ ve YURTKUR; Ağrı 750, Ankara/Çubuk 560, Bursa 1000, Hakkari 500, Hatay/Dörtyol 500, İzmir/Buca 1000, Kırıkkale/Keskin 500, Kütahya/Tavşanlı 500, Niğde 500, Osmaniye/Kadirli 300, Rize/Pazar/Ardeşen 500, Rize/Güneysu 300, Sivas/Zara 500, Şırnak 500, Tekirdağ 750, Van 750, Konya/Ilgın 300 ve Yalova 500 yatak kapasiteli yurt yapacak.
Yeni yurtların yapımı için yapılan protokol töreninde konuşan TOKİ Başkan Vekili Ahmet Haluk Karabel, kurumun yeni dönemde; hükümetin ‘Planlı Kentleşme ve Konut Üretimi Programı’ kapsamında 81 il, 800 ilçe ve bin 915 şantiyede 485 bin 739 konut rakamına ulaştığını belirtti.
Bakanlıklarla yapılan protokoller çerçevesinde çok sayıda okul, hastane, spor salonu, ticaret merkezi, sevgi evi, engelsiz yaşam merkezi, kamu binaları, stadyum ve yurt-pansiyon yaptıklarını ifade eden Karabel, yurt yapımı konusunda geçmişten gelen bir deneyimleri olduğunu, son 8 yılda ortaöğrenim öğrencileri için 16 bin yatak kapasiteli 65 yurt inşa ettiklerini açıkladı. Kendi öğrencilik yıllarında Üniversite yurtlarının büyük sorunları olduğunu hatırlatan Ahmet Haluk Karabel; şimdiki Üniversite öğrencilerinin çok şanslı olduğunu, artık öğrencilerin barınma sorunu ile karşılaşmayacağını söyledi.
YURTKUR Genel Müdürü Hasan Albayrak ise kurum olarak sürekli yenilendiklerini belirterek, Üniversite gençliğinin aile sıcaklığında, modern, sağlıklı ve güzel ortamlarda kalmaları için çalıştıklarını belirtti. Bibr öğrencinin bile dışarıda kalmamasını istediklerini vurgulayan Albayrak, “Bu konuda TOKİ’nin bize büyük katkı sunacağını biliyoruz. Bu katkı Türkiye’nin geleceğinedir. Sağlıklı, iyi eğitimli ve toplumuna hizmet eden insanlar yetiştirerek Türkiye’nin aydınlık geleceğine önemli bir katkı sağlamak istiyoruz.” dedi. Son dönemde yapılan yurtların Üniversite gençliği tarafından beğenildiğini kaydeden Hasan Albayrak; her türlü konforun düşünüldüğü yurtlarda öğrencilerin okul bitene kadar severek kaldığını, hiçbirinde boş yer olmadığını, 18 yeni yurdun en kısa sürede hizmete açılması konusunda TOKİ’nin hızına güvendiklerini savundu.

Üniversite Ve Yüksek Okullar,Türkiye'de Üniversiteler ve Yüksekokullar

Eği­tim sürecinde ortaöğrenimden bir sonraki basamak üniversite ya da yüksekokuldur. Çeşitli dallarda yükseköğretim derslerinin iz­lenebildiği bu kurumlardan mezun olanlar, diplomalarını aldıktan sonra seçtikleri dalda lisansüstü programlarına devam edebilir ve bunları bitirince akademik unvanlar kaza­nırlar.

Modern üniversitenin kökeni yüzyıllar ön­cesine, ortaçağa dayanır. O çağda üniversite­ler, karşılıklı dayanışma ve işbirliği amacıyla oluşturulan öğrenci ya da öğretmen loncala­rıydı ve kendilerine ait bir binaları yoktu. Bu kuruluşlar giderek büyüdü ve sonunda öğret­menlerin barınması ve ders vermesi için bina­lar yapıldı. Belli yasal haklar ve ayrıcalıklar elde eden üniversiteler, sürekli kurumlar du­rumuna geldi. İtalya’da, Salerno’da kurulan ilk ortaçağ “üniversitesi” ancak 1231′de resmi bir kuruluş haline gelmekle birlikte, 9. yüzyıl­da bir tıp okulu olarak tüm Avrupa’da tanını­yordu.

11. yüzyılın sonlarına doğru, Bologna’da bir başka İtalyan “üniversitesi” gelişti. Saler- no yalnızca bir tıp okulu olduğu halde, Bologna başka dallarda da eğitim veriyordu. Önceleri hukuk okulu olarak ün kazandı ve yıllar geçtikçe tıp, sanat ve ilahiyat bölümleri de eklendi. Tıpkı öğrenciler gibi, öğretmenler de college (Latince collegium) adı verilen topluluklar oluşturdular. Öğretim kadrosuna kabul edilmek için gerekli sertifika ya da lisanslar ise ilk akademik unvanları temsil ediyordu. Öğrenciler, ileride öğretim kadro­suna katılmasalar da, öğrenim düzeylerini belgelemek amacıyla profesörlük lisansı al­mak istiyorlardı.

Ortaçağdaki yükseköğretim kuruluşlarının en ünlüsü olan Paris Üniversitesi 12. yüzyılın ikinci yarısında kuruldu. Bu üniversite, Avru­pa’nın kuzeyinde kurulan ilk üniversiteler gibi, katedral okullarının devamı niteliğindey­di. Nötre Dame Katedrali’ne bağlı olan Paris Üniversitesi de, bir ilahiyat eğitimi merkezi olarak ün kazandı. Bir süre sonra kilise hukuku, tıp ve sanat bölümleri de eklendi. Paris Üniversitesi, Avrupa’nın kuzeyinde da­ha sonra kurulan tüm üniversitelere örnek oldu.

Paris aynı zamanda ilk İngiliz üniversiteleri olan Oxford ve Cambridge’e de örnek oldu. 13. yüzyılda devletçe tanınan bu üniversitele­rin ikisi de yönetim bakımından özerk yük­sekokullardan (college) oluşuyordu. Oxford ve Cambridge’deki college sistemi günümüz­de hâlâ varlığını korumaktadır.

12. ve 14. yüzyıllarda Avrupa’da birçok üniversite kuruldu. Bunlar arasında Fransa’ da Toulouse (1229-30), Montpellier (1220) ve Sorbonne (1257); İspanya’da Salamanca (1218); Portekiz’de Coimbra (1290); Alman­ca konuşulan ülkelerde Viyana (1365), Heidelberg (1386) ve Köln (1388); Avrupa’nın doğusunda da Prag’daki Karlova (1348) ve Kraköw’daki Jagiello (1364) üniversiteleri sa­yılabilir.

14. yüzyılın sonlarına doğru insanı temel alan bir dünya görüşünü yansıtan Hümanizm Akımı’nın doğması ve Avrupa’da Rönesans döneminin başlamasıyla kilisenin gücü gide­rek azaldı {bak. hümanizm; Rönesans). Ticare­tin ve kent yaşamının gelişmesi sonucunda toplumun yapısı da köklü bir değişime uğradı. Yerel diller gelişme gösterdi. Ortaçağ üniver­siteleriyle yetinemeyecek olan bu yeni toplum değişik bir eğitime gereksinim duyuyordu. Dolayısıyla, eğitimde ilahiyat konusunun önemi azalarak insanı ele alan tarih ve felsefe gibi konulara büyük ölçüde yer verilmeye başlandı.

17. yüzyıl sonlarında Almanya’da Halle Üniversitesi (1694) gibi ilk modern üniversite­ler kuruldu. ABD’deki Harvard (1636) ve Yale (1701) üniversiteleri yüksekokul (college) statüsündeydi. Günümüzde ABD’ de college sözcüğü, ortaöğrenimi tamam­layan öğrencilerin devam ettikleri ve yalnızca bir dalda genel eğitim veren kurum­lar için kullanılır. Bu kurumlar bağımsız olabildiği gibi, bir üniversiteye bağlı da ola­bilir.

19. yüzyılda ulusal devletlerin kurulmasıyla üniversiteler ulusal kurumlar haline dönüştü. Modern çağda bilimin ve tekniğin gelişmesi üniversitelerde yeni bölümlerin açılmasına yol açtı.

Türkiye’de Üniversiteler ve Yüksekokullar

Osmanlılar döneminde gerek orta, gerekse yükseköğretim düzeyinde eğitim veren temel kurum medreseydi. 16.-17. yüzyıllardan son­ra, dünyada hızla gelişen fen ve teknoloji bil­gisini eğitim programlarına aktarmada başarı­lı olamayan medreseler, özellikle fen dalların­da yetersiz kaldı.

  Mühendislik, fizik, kimya ve tıp gibi alan­larda doğan eğitim boşluğunu doldurmak amacıyla 18. yüzyıldan başlayarak çeşitli çalış­malar yapıldı. Bu dönemde açılan yükseköğ­retim kurumları arasında Deniz Mühendishanesi (1773), Kara Mühendishanesi (1793), Tıphane (1826) ve Harp Okulu (1834) sayıla­bilir.

Bu dönemdeki en önemli gelişme, üni­versite düzeyindeki ilk yükseköğretim ku­rumu olan Darülfünun’un kurulmasıdır. 1863′te İstanbul’da öğretime başlayan Darül­fünun medreselerin ve dinci çevrelerin baskı­sıyla üç kez kapatıldı, ama her seferinde yeni­den açıldı. Son olarak 1900′de Darülfünun-ı Şahane adıyla yeniden öğretime açılan bu ku­rum, çeşitli meslek okullarını ve yüksekokul­ları da içinde toplayarak gelişti. 1924′te de adı İstanbul Darülfünunu olarak değiştirildi.

1933′te çıkarılan bir yasayla İstanbul Darül­fünunu kaldırıldı ve yerine İstanbul Üniversi­tesi kuruldu. Aynı yıl yapılan Üniversite Re­formu, yükseköğretim kurumlarının yeniden örgütlenmesinde ve eğitim düzeylerinin yük­seltilmesinde önemli rol oynadı. 1944′te İs­tanbul Teknik Üniversitesi öğretime başladı.

1946′da Üniversiteler Kanunu ile üniversite özerkliği, yani üniversitelere kendi kendileri­ni yönetme hakkı tanındı. Ankara Üniversitesi’nin de kurulduğu bu yasayla, üniversiteler ile yüksekokullar arasında işbirliğini ve eşgü­dümü sağlamak için Üniversiteler Arası Ku­rul oluşturuldu. Bu dönemde yükseköğretim ülke çapında yaygınlaştı. İstanbul ve Ankara dışındaki kentlerde de üniversiteler ve yük­sekokullar açıldı. Trabzon’da Karadeniz Tek­nik Üniversitesi, İzmir’de Ege Üniversitesi, Ankara’da Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Erzurum’da Atatürk Üniversitesi kuruldu.

1961 Anayasası, üniversite özerkliğini ana­yasal bir hak olarak güvence altına aldı. Üni­versiteye girişte merkezi seçme sınavı uygula­masına geçildi. Özel üniversitelerin açılması­na izin verildiyse de Anayasa Mahkemesi bu yasayı 1971′de iptal etti.

1981′de Yükseköğretim Kanunu kabul edil­di. Bu yasayla yükseköğretim kurumlarının örgütlenmesi ve işleyişi yeniden düzenlendi. Tüm yüksekokullar üniversitelerin çatısı al­tında toplandı. Bu yasayla oluşturulan Yük­sek Öğretim Kurulu (YÖK) üniversiteler üze­rinde merkezi bir yönetim ve denetim organı olarak çalışmaya başladı. YÖK’e verilen yet­kilerin üniversite özerkliğini ortadan kaldırdı­ğı düşüncesi, önemli bir tartışma konusu ola­rak hâlâ güncelliğini korumaktadır.

Bugün Türkiye’de toplam 29 üniversite var­dır. Bu üniversiteler, kuruluş tarihlerini ve merkezlerinin bulunduğu kentleri de belirten bir tablo halinde verilmiştir, {bak. Tablo 1). Tablo 2′de ise, başlıca bilim ve meslek dalla­rında hangi üniversitelerin ve bu üniversitele­re bağlı hangi fakülte ya da yüksekokulların eğitim verdiği görülebilir. Eğitim süreleri 4-6 yıl arasında değişen bu fakülte ve yüksekokul­lar dışında, Anadolu Üniversitesi’ne bağlı Açık Öğretim Fakültesi, iktisat ve iş idaresi konularında dört yıllık bir eğitim programı uygulamaktadır. Yaygın eğitimin yapıldığı bu fakültede dersler kitaplardan ve televizyon­dan izlenmektedir.

Gene üniversiteler bünyesinde örgütlenmiş mesleki ve teknik eğitim fakülteleri ile meslek yüksekokullarında iki yıllık yükseköğrenim programları düzenlenmiştir. Mesleki ve tek­nik eğitim fakültelerinde belirli dallarda öğ­retmen yetiştirilmektedir. Bunlar arasında anaokulu öğretmenliği, giyim öğretmenliği, trikotaj öğretmenliği, elektrik işleri öğret­menliği, metal işleri öğretmenliği sayılabilir.

Meslek yüksekokullarında ise ara kademe­de çalışacak insan gücünü yetiştirmeye yöne­lik eğitim programlan sürdürülmektedir. Sos­yal programlar izleyen meslek yüksek­okulları iktisat, işletme, muhasebe, bankacılık, orta kademe yöneticiliği, sekreterlik, tu­rizm ve otel işletmeciliği, pazarlama satış yö­netimi, turizm rehberliği gibi dallarda eğitim verir. Sağlık bilimlerine yönelik meslek yük­sekokullarında anestezi, diş protezi, laboratuvar, radyoloji, ebelik ve hemşirelik gibi bö­lümler bulunmaktadır. Bu dallardaki eğitim, genellikle çeşitli üniversitelere bağlı Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarında veril­mektedir. Ayrıca, iki yıllık teknik eğitim programları uygulayarak tekniker düzeyinde çalışacak kişileri eğiten meslek yüksekokulla­rı da bulunmaktadır. Çok geniş bir alanda eği­tim veren bu yüksekokullarda elektrik, elek­tronik, haberleşme, bilgisayar programcılığı, makine, motor, uçak elektroniği gibi dalların yanı sıra duvar süsleme sanatları, moda, kon­feksiyon, süt ürünleri, bağcılık, arıcılık gibi konularda da öğretim yapılmaktadır.

ÜNİVERSİTEYLE İLGİLİ GEREKLİ BİLGİLER

LİSANS NEDİR?
Lisans,Ortaöğretime dayalı en az sekiz yarıyıllık (4yıl)proğramı kapsayan bir yüksek öğretimdir.Lisans düzeyinde Örgün ,Açık ve dışarıdan (Ekstern)eğitim verilmektedir.

ÖN LİSANS NEDİR?
Ön lisans Ortaöğretime dayalı dört yarı yılı kapsayan ve ara insangücü yetiştirmeyi amaçlayan ,yani lisans öğretiminin ilk kademesini oluşturan bir yüksek öğretimdir.

ÖRGÜN EĞİTİM NEDİR?
Öğrencilerin eğitim öğretim süresince ders ve uygulamalara devam etme zorunluluğunda oldukları bir eğitim-öğretim türüdür.
EKSTERN EĞİTİM NEDİR?
Yükseköğretimin belirli dallarında devam zorunluluğu olmaksızın saadece yarıyıl içi ve sonu sınavlarına katılarak sürdürülen bir eğitim türüdür.Bu eğitimi izleyen öğrenciler ,ortak zorunlu dersler ile gerekli görülen bazı dersleri ,ilgili Yükseköğretim Kurumları’nca düzenlenen mesai saatleri dışındaki uygun saatlerde alırlar.

YATAY GEÇİŞ NEDİR? NASIL OLUR?
Yükseköğretim Kurumları arasında Önlisans ve Lisans Düzeyinde yatay geçiş esaslarına ilişkin yönetmelik hükümleri uyarınca ,üniversitelerin bir fakülte veya bölümünden başka bir üniversitenin fakülte veya bölümüne aşağıdaki şartlarla geçiş yapmak mümkündür.

ARANAN NİTELİKLER
1.Yatay geçişler ancak eşdeğer eğitim proğramları uygulanan Yükseköğretim Kurumları arasında yapılır.
2.Ancak herhangi bir Yükseköğretim Kurumunda kayıtlı öğrencilerin yatay geçişleri yapılabilir.
3.Yükseköğretim Kurumlarının ilk sınıfına (ayrıca yalnız Tıp Fakülteleri’nin son sınıfına)yatay geçiş yapılamaz. 
4.Merkezi Açık Yükseköğretim ve dışarıdan(ekstern)Yükseköğretimden geçiş yapılamaz.
5.Ara sınıflara geçiş için :Öğrencinin ayrılacağı kurumdaki bütün sınavlarını başarmış olması ,geçeceği sınıftan önceki öğretim süresince sağladığı not ortalamasının(gireceği sınıfa geçiş notu dahil ) net yüzde 70 olması şarttır.
6.İkinci Öğretimden Örgün Öğretim’e yatay geçiş yapılamaz.

GEREKLİ BELGELER
1.Not Belgesi(Transcript),
2.ÖSYM Sınav Sonuç Belgesi’nin tasdikli örneği
3.Başvuru dilekçesi.
4.Birden fazla eğitim programı için başvuran adayların ,her program için ayrı dilekçe yazmaları ve her dilekçeye not belgesi eklemeleri şarttır.
İKİNCİ ÖĞRETİM NEDİR?
İkinci Öğretim ,normal Örgün Öğretim’in bitimini takiben yapılan Örgün Öğretim tarzına denir.İkinci Öğretim ,öğretim süreleri,Önlisans ,lisans düzeyinde sürdürülecek öğretimin esasları ,devam,ara sınav sayısı,bunların başarı notuna katkısı ,uygulama ve bütünleme şartları,eğitim-öğretimle ilgili diğer konularda normal Örgün Öğretimden hiçbir farklılık taşımaz. İkinci Öğretimde öğrenim gören öğrenciler, İkinci Ögretim programlarından normal öğretim programlarına yatay geçiş yapamazlar.Fakat normal Örgün Öğretimden İkinci Öğretime yatay geçiş yapılabilir. İkinci Öğretim programları ücretlidir.Yüksek Öğretim dallarının nitelik ve sürelerine göre öğrenci maliyetleri de göz önüne alınarak yıllık ücretler Bakanlar Kurulun’ca saptanır.Öğrenim ücretleri peşin ödenebildiği gibi ,iki taksitle de ödenebilmektedir.

Dünyanın en iyi 500 üniversitesi listesi

ÜNİVERSİTEYLE İLGİLİ GEREKLİ BİLGİLER

LİSANS NEDİR?
Lisans,Ortaöğretime dayalı en az sekiz yarıyıllık (4yıl)proğramı kapsayan bir yüksek öğretimdir.Lisans düzeyinde Örgün ,Açık ve dışarıdan (Ekstern)eğitim verilmektedir.

ÖN LİSANS NEDİR?
Ön lisans Ortaöğretime dayalı dört yarı yılı kapsayan ve ara insangücü yetiştirmeyi amaçlayan ,yani lisans öğretiminin ilk kademesini oluşturan bir yüksek öğretimdir.

ÖRGÜN EĞİTİM NEDİR?
Öğrencilerin eğitim öğretim süresince ders ve uygulamalara devam etme zorunluluğunda oldukları bir eğitim-öğretim türüdür.
EKSTERN EĞİTİM NEDİR?
Yükseköğretimin belirli dallarında devam zorunluluğu olmaksızın saadece yarıyıl içi ve sonu sınavlarına katılarak sürdürülen bir eğitim türüdür.Bu eğitimi izleyen öğrenciler ,ortak zorunlu dersler ile gerekli görülen bazı dersleri ,ilgili Yükseköğretim Kurumları’nca düzenlenen mesai saatleri dışındaki uygun saatlerde alırlar.

YATAY GEÇİŞ NEDİR? NASIL OLUR?
Yükseköğretim Kurumları arasında Önlisans ve Lisans Düzeyinde yatay geçiş esaslarına ilişkin yönetmelik hükümleri uyarınca ,üniversitelerin bir fakülte veya bölümünden başka bir üniversitenin fakülte veya bölümüne aşağıdaki şartlarla geçiş yapmak mümkündür.

ARANAN NİTELİKLER
1.Yatay geçişler ancak eşdeğer eğitim proğramları uygulanan Yükseköğretim Kurumları arasında yapılır.
2.Ancak herhangi bir Yükseköğretim Kurumunda kayıtlı öğrencilerin yatay geçişleri yapılabilir.
3.Yükseköğretim Kurumlarının ilk sınıfına (ayrıca yalnız Tıp Fakülteleri’nin son sınıfına)yatay geçiş yapılamaz. 
4.Merkezi Açık Yükseköğretim ve dışarıdan(ekstern)Yükseköğretimden geçiş yapılamaz.
5.Ara sınıflara geçiş için :Öğrencinin ayrılacağı kurumdaki bütün sınavlarını başarmış olması ,geçeceği sınıftan önceki öğretim süresince sağladığı not ortalamasının(gireceği sınıfa geçiş notu dahil ) net yüzde 70 olması şarttır.
6.İkinci Öğretimden Örgün Öğretim’e yatay geçiş yapılamaz.

GEREKLİ BELGELER
1.Not Belgesi(Transcript),
2.ÖSYM Sınav Sonuç Belgesi’nin tasdikli örneği
3.Başvuru dilekçesi.
4.Birden fazla eğitim programı için başvuran adayların ,her program için ayrı dilekçe yazmaları ve her dilekçeye not belgesi eklemeleri şarttır.
İKİNCİ ÖĞRETİM NEDİR?
İkinci Öğretim ,normal Örgün Öğretim’in bitimini takiben yapılan Örgün Öğretim tarzına denir.İkinci Öğretim ,öğretim süreleri,Önlisans ,lisans düzeyinde sürdürülecek öğretimin esasları ,devam,ara sınav sayısı,bunların başarı notuna katkısı ,uygulama ve bütünleme şartları,eğitim-öğretimle ilgili diğer konularda normal Örgün Öğretimden hiçbir farklılık taşımaz. İkinci Öğretimde öğrenim gören öğrenciler, İkinci Ögretim programlarından normal öğretim programlarına yatay geçiş yapamazlar.Fakat normal Örgün Öğretimden İkinci Öğretime yatay geçiş yapılabilir. İkinci Öğretim programları ücretlidir.Yüksek Öğretim dallarının nitelik ve sürelerine göre öğrenci maliyetleri de göz önüne alınarak yıllık ücretler Bakanlar Kurulun’ca saptanır.Öğrenim ücretleri peşin ödenebildiği gibi ,iki taksitle de ödenebilmektedir.

ID:- 1359Blog Adı:- Günlük Süt
Pagerank:- N/A Çiftliğimden Süt %100 Doğal %100 Katkısız Günlük Sütünüz… çocuk ve kadın ... Çocuğunuza güvenle içirebileceğiniz katkısız doğal günlük süt. sütlaç uzun ömürlü sütlere göre tadı daha güzel olan süt. bunun piyasasına ilk olarak  süt hakimmiş fakat möö süt kutu süt satmaya başlayınca işleri daha  iyi olduğunu gördük. GÜNLÜK SÜTÜN ÖZELLİKLERİ. “Taze” sütler modern çiftliklerden toplanır. Her Sabah Özenle Sağılan İnek ve Keçilerimizin Taze Doğal Sütleri Evinize Teslim Katkısız ve doğal çiğ süt kapınıza kadar geliyor. %100 katkısız, doğal ve günlük çiğ sütü kapınıza getiriyoruz. Sütlerimizi kargo ile değil, soğutuculu dağıtım
Açıklama:- Günlük Doğal Çiftlik Sütü Evinize teslim. Samsun 'da kapınıza teslim. Kapıya teslimat taze köy sütü için bizi arayın. Alosüt hattı:0533 593 1615. Arayın çiftlikten sofranıza taze yoğurt tereyağ süt gelsin. Kategori:- çelik kasaYemek Ekleyen:- osman
Ekleme Tarihi:- December 07, 2016 11:28:58 AM Hitleri:- 0 RSS:- http://www.moosut.com/feed/ Gönderileri: süt yoğurt - blog linkleri - kasa